понедельник, 17 сентября 2012 г.

Как научить годовалого малыша говорить (продолжение)

Продолжим:). Осваиваем с ребенком внешнюю форму слова - звуки.

Рассказывайте малышу, как звучит мир, и он поймет, как говорите вы:).


Начиная с 5-6 месяцев и заканчивая моментом, пока малыш не заговорит слогами и упрощенными словами, каждый день (а можно и не один раз) играйте с ним в игру "Как говорит".
Честно говоря, я подсмотрела эту славную игру у знакомой мамы (Женя Капустина, спасибо тебе большое:) ). Игра на первый взгляд проста как три копейки, но ее вклад в развитие речи очень дорог. Она позволяет сформировать у ребенка представление об основных фонемах русского языка,  научиться хорошо их различать, помнить и затем с легкостью произносить. Если представить себе, что целое слово или фраза - это большой красивый дом, то перед тем как малыш научиться строить дома (говорить длинные слова и фразы), давайте поиграем с ним кирпичиками.

Итак, просто донельзя: для начала говорим малышу названия животных и дальше то, как они говорят.  Как говорит Гусь? Он говорит "Га-га-га!" А как говорит Змея? Она говорит "Шшшшш".

Не пытаемся при этом подражать натуральным голосам животных, а четко говорим адаптированное слово на родном языке. Если слова, изображающего голос животного, нет (например, мы не знаем, как говорит Зайка, в нашей культуре нет такого образца), то смело придумываем слово сами. Например: "Ой!"  (Зайка, я думаю, вполне мог бы ойкать).

Вспоминаем всех основных животных и птиц и знакомим ребенка с их голосами.

Если малыш еще готов слушать, а мы уже озвучили весь наш список болтливого зверья:),  повторяем игру по кругу. Поверить трудно, но малышу это Очень интересно.

В "Как говорит" хорошо играть в машине, когда малышу наскучило смотреть в окно, дома, когда вам нужно мыть посуду, а ребенок уже просит внимания - во всех ситуациях, где нужно заполнить чем-то содержательным образовавшуюся паузу.

Джентельменский набор голосов примерно таков:

Гусь  - Га-га!, Жук - жу-жу!, Киска - мяу-мяу! Собачка - Гав-гав!, Овечка - Бе-бе!, Коза - Ме-ме!, Кукушка - Ку-ку!, Осел - Иа-Иа!, Корова - Му!, Курочка - Ко-ко-ко, Цыпленок -Пи-пи-пи, Петушок - Кукареку!, Лягушка - ква-ква!, Мышка - Пи-пи-пи!, Волк - Уууу!, Ворона - Кар-Кар!, Воробей - Чирик-чирик!, Сова- Уф-Уф!, Утка - Кря-кря!, Лошадка - Иго-го! Ежик - Фыр, фыр и т.д. вспоминайте вместе с мужем кто еще как кричит :)).

Произносить слова нужно четко, громко и эмоционально. Так, чтобы вам было немножко смешно :). И обязательно дайте достойное место каждому звуку в слове - пусть его будет хорошо слышно.

Можно так же озвучивать и неодушевленные предметы, включая их в наш список: Часы - Тик-так, Поезд - Ту-ту, Машина - Би-би, Молоток - тук-тук, Дождик - кап-кап и т.д. Малышу, признаться не так важно пока, одушевлен или нет персонаж, с голосом которого мы его знакомим.

Собственно, вот и все. Играем в "Как говорит" до тех пор, пока малыш не начнет отвечать вам сам:). Сначала самые простые голоса, "Му, Мяу", а затем и сложные типа "Вжик-вжик!" :).

И довольно скоро из хорошо знакомых кирпичиков он охотно будет складывать первые дома - слова и фразы, так радующие близких людей.


P.S. Если ему, конечно, будет о чем говорить и какие смыслы выражать:). Но это уже к вопросу о внутреннем содержании слова - о смысле.

О самом важном и самом сложном - о том, как быстро открывать малышу Смыслы слов, я очень постраюсь написать вскоре. 

суббота, 15 сентября 2012 г.

Казусы или Фонематическому слуху посвящается

Если дитенок научился различать фонемы родного языка в устной речи близких, он с большой вероятностью будет произносить слова правильно. И наоборот:). Если он еще не научился различать звуки на слух, то и из его прекрасных детских уст будет литься в наши уши густая кашамалаша. Что немудрено :).

вторник, 4 сентября 2012 г.

как Тимофею купили мольберт или "Амастер!"

Как известно, первая стадия в развитии детского рисунка - это "каляки-маляки". Рисунок по предварительному замыслу появляется заметно позже. Но совместно со взрослым дитенок делает все иначе, и несколько вопреки общим схемам. История о том, как нам пришлось порядком поудивляться:

"Амастер!" - просит однажды (после большого "на лето" перерыва в различных рисованиях) Тимофейка, -"Исовать!"
- А бумага тебе нужна?, - спрашиваю.
- Нужна.
- А рисовать ты умеешь? - продолжаю я уточнять амбиции).
- Умею!
- А что ты хочешь нарисовать сейчас?
- Абака! (то есть "Облака").

среда, 29 августа 2012 г.

Как научить годовалого малыша говорить, или о недооценненной роли указательного жеста.

Меня часто спрашивают знакомые и незнакомые люди, как мы добились того, что сын так хорошо понимает речь и правильно говорит. Чтобы не рассказывать каждый раз полтора-два часа о всех своих находках и экспериментах, я решила собраться с духом и написать. Немного поясню их происхождение - до замужества и беременности я работала на кафедре психологии развития, насколько много я почерпнула там, я поняла лишь воспитывая сына.  


Для начала, чуть задумаемся: Что такое слово? Каково его внутреннее субъективное значение? Какова его внешняя форма? Как оно встраивается в круговерть ощущений, переживаний, впечатлений ребенка, начиная постепенно означать для него что-то конкретное?  Как открывающееся, рождающееся для ребенка слово создает поле Со-знания – общего с самим собой и с мамой знания о мире?  - вопросы емкие и не тривиальные, если мы хотим понять внутреннюю, скрытую сторону того, КАК наш малыш осваивает язык и речь.
Готовых думать  и учиться мам отсылаю к труду Л.С. Выготского «Мышление и речь», для тех, кто очень спешит, попробую представить несколько простых рекомендаций и правил.

пятница, 24 августа 2012 г.


Смотрим, слушаем с Тимкой грозу на балконе дома. Снаружи потоки воды и гром, внутри покой.

- Где живет гром?
- На небе.
- Какого он цвета?
- Белий.

вторник, 14 августа 2012 г.

От года до двух

Тимофейка начал говорить рано. Сейчас ему год и шесть месяцев, и он порой выдает предложения, склоняет, меняет форму и времена глаголов, число, и чаще всего (чем порядком меня удивляет) делает это верно. Не иначе (думает крайне объективная мамина голова), у этого зверька острый лингвонюх :).

Немного историй:

воскресенье, 29 января 2012 г.

Дуновения вдохновения



Когда я смотрю на эту фотографию, мне кажется, что 12-тимесячный Тимошка (если бы уже умел говорить:) ), сказал  примерно так:

О муза! Твой прекрасный свет  
Отрада сердцу и движение уму!
Но вот беда, за малостию лет
Я записать ни слова не смогу! :)